7月23日上午,马克思主义学院中国近现代史纲要课程组举行暑期专题教学备课会,课程组全体教师参加。本次备课会的主题是以专题教学为抓手,实现教材体系向教学体系转化的无缝对接。备课会重点围绕专题教学改革的思路,教改进度,教研室制度建设、学术交流活动、教学实践模式等问题展开讨论,为切实提高纲要课程教学实效性献计献策。
备课会上,钟学敏老师传达了2022年7月17日浙江省纲要课程暑期备课会主要内容和精神,强调纲要课程要突出其政治性与革命性特征,强化专题教学,以问题为导向,全面推动十九届六中全会精神进教材、进课堂,进头脑。教学质量是生命线,为提高教学实效性,各高校重点做好三个方面工作:一是把握课程性质,找准课程定位,明确立德树人总任务。二是专题教学的设计,要抓住主题、主线,突出重点,突破难点,引导学生深入理解中国特色社会主义的历史逻辑和中华民族伟大复兴的历史责任,形成历史自觉。三是坚定科学历史观,树立正确党史观,力戒历史虚无主义,培养和塑造青年学生正确的理论认识。
备课会上,课程组老师还就新一轮专题教学的提纲,按照章节逐一进行集体审定,分配了下一阶段的任务,拟定了工作时间表。今后,教研室将定期组织评课、听课,提高教学质量。课程组老师认为,纲要课教学的课程改革要跟上形势发展,坚持守正创新,以“永远在路上”的精神,认真做好专题教学谋划、课堂教学设计、不断探索理论与实践教学有机结合的路径,以对党和国家,对青年学生高度负责的态度上好每一节课。
文字/照片:纲要课程组
审稿:刘珊珊